Formador-profesor: características del trabajo, descripción del puesto

2025 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Última modificación: 2025-01-24 13:15

La descripción del trabajo de un formador-profesor se desarrolló sobre la base del Código Laboral de la Federación Rusa. Da las principales recomendaciones metodológicas en el campo de la cultura laboral, deportiva y física.

Conceptos básicos

El objetivo principal de un entrenador-profesor es organizar adecuadamente el entrenamiento deportivo. Al mismo tiempo, la formación deportiva significa un proceso de formación especial planificado previamente, que incluye necesariamente la participación de los alumnos en diversas competiciones y competiciones deportivas. Al mismo tiempo, todas las actividades realizadas en dicha escuela deben realizarse de acuerdo con un programa especial.

El formador-profesor está obligado a cumplir con todos los requisitos asignados por las normas estatales.

Adecuada organización del proceso de formación

Cada sesión de formación realizada en grupo debe realizarse teniendo en cuenta la edad y las características individuales de todos los alumnos. Al mismo tiempo, el entrenador-profesor debe poder realizar competiciones y participar activamente en ellas, organizar campos de entrenamiento y campamentos, y también tener experiencia en la práctica de árbitros y de instructores.

Formador-profesorLa escuela deportiva está obligada a vigilar la salud de sus alumnos y su paso por control médico especial.

Responsabilidades laborales: Funciones laborales

El entrenador-profesor realiza la planificación calendario-temática de clases y competiciones de acuerdo con el tipo y objetivos de la escuela deportiva. Al mismo tiempo, debe ejercer un control médico constante sobre sus alumnos. Es muy importante conocer las contraindicaciones de las clases o de cierto tipo de ejercicios.

El formador-profesor asesora a los alumnos ya sus padres sobre el curso del proceso educativo. Da consejos según sea necesario.

Un entrenador deportivo enseña a sus alumnos todos los conceptos básicos de la actividad física, según la disciplina deportiva. Para ello, se realizan varios conjuntos de ejercicios especiales que desarrollan el rendimiento deportivo necesario. En este caso, no solo debe involucrarse la práctica, sino también la formación teórica. Historias constantes, conversaciones y conferencias contribuirán al desarrollo integral.

La instrucción del entrenador-profesor también informa que cada empleado de una escuela deportiva debe poder elaborar correctamente un plan de trabajo y cumplirlo. Analiza también los resultados de su trabajo y selecciona a los mejores alumnos para participar en importantes competiciones deportivas.

Conocimientos necesarios para trabajar con alumnos

Cada entrenador de escuela deportiva debe tener los siguientes conocimientos para trabajar con sus alumnos:

• reglas generales de sudisciplina;
• reglas del concurso;
• requisitos básicos para equipos y equipos deportivos;
• determinación de los volúmenes de entrenamiento para ciertos tipos de entrenamiento competitivo;
• características psicológicas, físicas y de edad de sus alumnos;
• pedagogía y psicología de la edad;
• complejos de ejercicios que forman a los estudiantes como personalidades armoniosamente desarrolladas.

Habilidades requeridas

Ser formador-profesor implica las siguientes habilidades:

• la capacidad de identificar los objetivos y motivos de los estudiantes que acudieron a una escuela deportiva, así como en todas las etapas de las competiciones deportivas;
• capacidad para mantener la disciplina general;
• la capacidad de elaborar un plan de entrenamiento y competitivo y utilizarlos;
• para interesar a los estudiantes no solo en ejercicios físicos, sino también en historias y conferencias sobre este deporte;

• cada entrenador-profesor debe ser capaz de explicar la esencia de todos los ejercicios de forma sencilla y clara;
• la capacidad de usar equipos deportivos y de ejercicio, si es necesario;
• observar cualquier mal funcionamiento del equipo existente y controlar la seguridad de las condiciones en las que entrenan los alumnos;
• la capacidad de seleccionar correcta y conscientemente a los atletas para las competiciones;
• participar en el proceso judicial, así como determinar su imparcialidad;
• la capacidad de aumentar la motivación de los estudiantes y desarrollar la voluntad de ganar;
• la capacidad de seguir las reglas de seguridad, así como explicar esto de manera simple y clara a los estudiantes.

Responsabilidades que implica este cargo

Hay que tener en cuenta que la actividad de un formador de profesores implica cierta responsabilidad. Por ello, es muy importante prestar atención a algunos aspectos de la profesión. El profesor de la escuela deportiva es siempre responsable de:

• salud y vida de todos los involucrados;
• violación de todo tipo de disciplina;
• implementación inadecuada de los estándares estatales para un deporte en particular;
• incumplimiento de la cantidad requerida de trabajo anual: realización de concursos, evaluación de estudiantes;
• f alta de respeto a los derechos de los alumnos;
• aplicar métodos de educación erróneos (especialmente aquellos asociados con cualquier tipo de violencia contra la personalidad del estudiante);
• sospechoso de corrupción;

• recaudar fondos para las necesidades de una escuela deportiva sin el consentimiento del director y otros líderes;
• propaganda de cualquier religión, violencia, crueldad y racismo;
• cualquier otra acción incompatible con las leyes de la Federación Rusa.

Calificaciones

La cualificación especial de los entrenadores-profesores es una de las principales condiciones para un adecuado trabajo deportivo y educativo con los alumnos. Según el tipo de actividad deportiva y entrenamiento, el entrenador debe tener una educación secundaria o superior. Además, para mejorar esta actividadSe requiere un mínimo de tres años de experiencia como entrenador. Si el maestro no tiene la experiencia relevante, pero tiene un rango asignado de un candidato de deportes y superior, en este caso puede realizar actividades de entrenamiento.

La certificación de entrenadores-profesores es un procedimiento importante y necesario que se realiza cada tres años para determinar el nivel de conocimientos y habilidades de los empleados de las escuelas deportivas, así como para mejorar su cualificación.

Distribución del tiempo de trabajo

Este tipo de actividad implica una semana laboral más corta. La jornada máxima de trabajo es de treinta y seis horas semanales. Al mismo tiempo, la administración misma elabora el horario de estudio de acuerdo con los requisitos de una institución educativa en particular. Es muy importante tener en cuenta la edad y las características psicológicas de los alumnos.

Derechos

Cada entrenador-educador tiene derecho a:

• darle trabajo con la firma de un contrato de trabajo;
• obtener un trabajo que cumpla con todos los estándares estatales y legales;
• recibir el pago oportuno y correcto;

recibir vacaciones y días de enfermedad pagados

Toda persona vinculada a actividades de coaching y docencia, al solicitar un puesto de trabajo, tiene derecho a recibir información completa y fidedigna sobre las condiciones de trabajo. En este caso, se pueden utilizar sus propios métodos de entrenamiento para enseñar a los estudiantes. También está permitido recertificarse y recibir un rango superior.

Generalidadesdisposiciones para la certificación de formadores-profesores

Las organizaciones deportivas de toda Rusia recomiendan la recertificación regular de los entrenadores-maestros para asignarles una categoría especial.

La categoría de entrenador-profesor la determina la federación de un deporte en particular. Al mismo tiempo, se tienen en cuenta los requisitos de la organización internacional. Esta certificación es voluntaria. El objetivo principal de las certificaciones estatales es alentar a los formadores-docentes a mejorar sus actividades profesionales. Cada examen ayuda a los empleados de las instituciones deportivas a mejorar su nivel, así como a conocer nuevos métodos y tecnologías modernas que se están desarrollando en nuestro tiempo.

Al aprobar la certificación, a un entrenador-profesor se le puede asignar un cierto nivel nacional: la primera, segunda o categoría más alta, así como la categoría Olympus.

Preparación para la certificación

La categoría de entrenador-profesor se asigna al aprobar una certificación nacional especial, la cual se realiza dentro del plazo determinado por la federación deportiva, teniendo en cuenta los requisitos internacionales.

Al mismo tiempo, cada examen para un determinado nivel se realiza una vez cada cuatro años. Antes de aprobar cada certificación, un empleado de una organización deportiva debe presentar una solicitud a una comisión especial. Cada solicitud se presenta a través del empleador.

La Comisión podrá rechazar la solicitud en los siguientes casos:

• información incorrecta en los documentos;
• entrenador-profesor es sancionado por infracciones de las normas antidopaje;
• un empleador no puede aceptar una solicitud si el solicitante tiene una declaración disciplinaria pendiente.

Comisión de atestación

Para llevar a cabo la correcta certificación de formadores-docentes, se recomienda crear comisiones especiales de certificación, cuya actividad principal son las reuniones. Cada uno de ellos debe estar compuesto por un presidente, un adjunto, un secretario y los miembros de la comisión. Al mismo tiempo, el propio presidente tiene derecho a determinar el procedimiento de atestación.

Un conjunto de requisitos para la personalidad de un entrenador

La profesión de entrenador-educador tiene algunos requisitos personales.

Cualidades físicas: el entrenador debe gozar de buena salud y resistencia, y tener una voz fuerte y resonante.

Cualidades neuropsíquicas: la capacidad de distribuir correctamente la atención, manteniendo la concentración; resistencia a estímulos externos y paciencia; buen pensamiento lógico, memoria e imaginación.

Cualidades volitivas: la capacidad de establecer una meta y lograrla, la paciencia, la capacidad de asumir responsabilidades, la capacidad de controlarse a sí mismo en cualquier situación y también tener el talento para influir en los demás.

Un entrenador-profesor de alto nivel es capaz de distinguirse favorablemente por sus cualidades deportivas, pedagógicas y personales, así como por el deseo de compartir sus habilidades y amor por los niños. Estas personas tienen un deseo constante de aprender y mejorar.

Uno de los criterios más importantes para un profesor es la capacidad de aportar creatividad a su trabajo. Esto ayudará a interesar a los estudiantes y diversificar el proceso de formación.

Conclusiones

Formador-profesor es una profesión muy importante, difícil y responsable. Para convertirse en un empleado exitoso y calificado de una institución deportiva, debe tener una personalidad fuerte y bien desarrollada. Al mismo tiempo, una persona que ha elegido esta profesión debe tener el deseo de mejorar constantemente, así como enseñar y amar a los niños.

Un entrenador debe alcanzar constantemente nuevas alturas no solo en el campo profesional, sino también en el espiritual, y transmitir sus cualidades a los alumnos.

Un entrenador-profesor altamente calificado no solo es un empleado de una institución deportiva, sino también un maestro, mentor, médico y amigo inteligente y responsable para sus alumnos. Combinando todas las cualidades de un maestro y una buena persona, puedes convertirte en un verdadero profesional en tu campo. La recompensa por esto será no solo las medallas de los estudiantes por sus logros deportivos, sino también la formación de personalidades exitosas, inteligentes, saludables y armoniosamente desarrolladas.

Con el enfoque correcto de los negocios, así como con un increíble deseo de enseñar y aprender, un formador-profesor puede alcanzar alturas sin precedentes en su trabajo.